托班《收拾》优秀教案
发布时间:2024-01-31 08:12:58 | 次浏览
作为一位优秀的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的托班《收拾》优秀教案,希望能够帮助到大家。
2、在集体活动时间,展示篮子里的玩具,问幼儿:这些都是教室里的玩具,可是它们全部都混在一起了,怎么办?
3、拿出其中的一种玩具,问幼儿:你们觉得这个应该是属于哪一个活动区的呢?
4、一一拿出篮子里的玩具,并按幼儿说的区域,将玩具一一分类摆放,摆在篮子前面。
7、带领幼儿打开《我的数学》第13页,引导幼儿观察画面,说说图上有什么。!来自屈、老师教案、!启发幼儿把同一类的东西圈起来,并说说把它们归为一类的理由。
1、师:前几天,我们参观了小学,访问了哥哥姐姐,知道他们每天上学都要背书包。你们知道书包里都有些什么吗?
2、师:大一班的小朋友也要上小学了。他们已经准备好了书包,书包里放了好多东西。我们大家一起来看看,他们的书包里都放了些什么?
播放录象,大一班的幼儿从书包里逐一拿出各种玩具、美工刀、薯片、糖果、弹珠等物品。
4、师:那你们认为小学生的书包里应该带什么?我们来听听圆圆姐姐是怎么介绍的?
播放录象:圆圆姐姐边指物品边介绍说:小学生的书包里放的主要是每天上课要用到的课本、作业本、铅笔盒等,还可以带些水。零食、危险物品和玩具是不适合带的,记住了吗?
1、师:圆圆姐姐说书包里要放每天上课用到的课本,那我们怎么知道每天要用哪些课本呢?
播放录象:圆圆姐姐介绍,每个小学生的书包里都有一张课程表。看!(出示课程表)我们就通过看课程表知道明天要上哪些课,要带哪些课本。
(1)请小朋友动脑筋想一下,课程表上面和左边的数字分别表示什么意思?(上面数字表示星期几,左边有“上午、下午”,数字表示第几节课。)
(2)请小朋友找一找星期一有哪些课?是怎么找到的?(先找到星期一,澳博体育app再往下看,就能找到了。)
教师交待操作要求:在每组的桌上都有一张“物品整理清单”,请每组的小朋友一起看看你们要整理的是星期几的书包,有哪些活动,需要准备哪些物品?请你连线,空白的地方还可以添画。
3、澳博体育app师:小朋友们真能干,都会看课程表准备你书包里的物品了。大家想一想整理书包要注意些什么?
4、尝试整理书包:在后面桌上有很多物品,请小朋友按照你们组的“物品准备清单”来整理书包。(幼儿开始整理自己的书包,老师巡回指导。)
教师小结:今天,我们学习了一个整理书包的新本领,真能干!我们一起背好书包来唱首歌吧!幼儿背好书包,边走边神气地演唱《上学歌》。
教师发出哭的声音,师:小朋友,听谁哭了?原来是小玩具哭了,它说小朋友的东西太乱,它找不到家了,你们帮帮它好吗?
师:今天请来了一位爱整洁的“高手”,澳博体育app她和我们一起来分享怎样把活动室里的东西收拾干净、整洁。(事先和保育员商量好)
教师把不同种类的玩具混在一起,请幼儿进行分类,然后教师为玩具做好分类标记,贴在装玩具的篮子和放篮子的玩具柜上。
教师把大小不同的图书混在一起,请幼儿分类,然后教师为图书做好分类标记,贴在书的封面和放书的书柜上。
教师把颜色、大小不同的水彩笔打乱摆在桌子上,首先请幼儿按照颜色进行分类;再请幼儿按照大小进行分类;再请幼儿想想还可以怎么分类?
师:玩具找到家了,谢谢你们。小朋友,我们的玩具都有家,小朋友们在玩玩具之后,要学会整理,哪里拿的玩具放回哪里,并按标记分类放好,争做“整理小能手”。